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如何把教学当做一门艺术

顾沛 教授 报名数量:20

课程简介:教师做好自己的教学工作是天职,但教师不能把教学仅当作一项任务各去完成,教学不仅仅是技术或方法,更是一门艺术。

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现代大学教学趋势

严文藩 教授 报名数量:9

课程简介:本讲座中严文蕃教授为大家系统介绍了布鲁姆的分类系统和翻转课堂的概念,更以美国波士顿麻州大学为例说明了以学生为中心的教学的具体表现、以及universal design的核心,强调了MOOC对高等教...

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中国高等教育问题

邬大光 教授 报名数量:7

课程简介:我国高等教育应该走一条什么道路?这是一个时代话题,也是近几年我国高等教育学界高度关注的热点话题,对这个话题的审视和研究,专家们多是从宏观特别是套用宏观政治理论来诠释,给人的感觉...

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现代学习论与教学

刘晓明 教授 报名数量:2

课程简介:本系列课程分析了现代学习论的发展及其内涵,进一步阐述了建构在现代学习论基础上的教学及其实践应用,有利于促进教师教学观念的转变及教学质量的提升,创造性的开展教学活动。

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认知、学习与教学

崔光佐 教授 报名数量:6

课程简介:通过这门课程我们可以了解教学流程是如何实现的,学生如何获取知识,教师如何进行科学的教学等,可以使我们从全新的视角、更高层次的认识水平去审视和指导我们的教学工作。

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创造性人才的心理学研究

林崇德 教授 报名数量:2

课程简介:本课程由资深教授林崇德先生讲授,探索创造性的实质及创造性人才的思维表现,结合大量案例提示了教育和创新人才的培养的研究现状与方法,最终提出了应“融东西方教育模式为一体,培养‘T’型...

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教育创新理论

何克抗 教授 报名数量:3

课程简介:教育创新的目标是不断提高国民素质,培养不断发展的适应社会需要的人才,教育创新活动应围绕这一总体目标展开。本课通过对国内外教育名家思想、理论的批判继承,并紧密结合中国的实际,主要...

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科研创新意识与求异思维的培养

俞守义 教授 报名数量:4

课程简介:创造是人类文明进化的催化剂,人的创造潜力是可以通过创造性的培养而激发出来的。本课程结合实际案例介绍了心智水平的提升对个人和国家发展的重要作用以及培养科研意识和创新意识的方法,即...

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教育的历史发展

张斌贤 教授 报名数量:3

课程简介:通过课程学习可以使我们更好的了解外国教育思想和教育制度的发展,从而使我们形成具有历史感的教育眼光,提升对教育问题的敏感的把握能力,从而为我国的教育改革和发展提供更多借鉴。

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教师阅读与教师成长

刘良华 教授 报名数量:2

课程简介:本课为您推荐了很多值得阅读的教育名著,深入浅出的介绍了书中呈现的教育思想和我们可以从中受到的启迪,为进一步选择、阅读原著提供方向性引导,最终使您达到自我提高的目的。

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外国教育名著研读

张斌贤 教授 报名数量:3

课程简介:本课程以高等教育相关专题为主线,用独特视角解读名著的内涵、阅读名著的目的和如何去阅读名著,同时对外国教育思想发展和演变进行了深刻阐释。有助于您对外国高等教育名著和思想流派的系统...

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教育的智慧

董云川 教授 报名数量:2

课程简介:董云川教授结合自己多年丰富的教育经验,对目前中国的教育现状进行深刻的剖析与解读。他通过丰富的语言,层层深入的结构体系,回答了什么是教育,如何做教育等重要问题,其中不乏令人耳目一...

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