时间

课程

授课教师

1月11日（周六）

上午

专家报告：一流本科课程教学模式改革与混合式教学实践

朱桂萍

（北京市教学名师，清华大学电机系教授，清华大学“青年教师教学优秀奖”获得者）

下午

混合式教学设计工作坊：基于清华大学教研成果——雨课堂进行混合式教学设计及成果产出

1月12日

（周日）

上午

案例分享：互联网背景下高校金课建设的思考与实践

修江帆

（贵州医科大学副教授，多媒体形态学实验室主任，曾荣获教育部在线教育研究中心“智慧教学之星”、全国高校医药学微课大赛一等奖、全国医学多媒体课件比赛一等奖）

下午

专家报告：PowerPoint神操作--借助讲稿的力量助力金课建设

1月13日

（周一）

上午

信息技术提升工作坊：参培教师提前准备某一章节的教学课件，在课程导师指导下，分配小组任务，分组进行课件提升和改造，并明确课后任务及相关要求

下午

成果展示：分组进行学习成果展示汇报、导师现场进行讲评与诊改

结业仪式：培训总结，颁发证书

模块二：深度聚焦课程设计——混合式“金课”教学设计方法和实施路径（线上课程）

时间

课程

授课教师

1月10日

  在线教育的发展现状

  在线教育对教师的机遇与挑战

于世洁

（北京信息科技大学副校长）

1月13日

  什么是混合式教学？

  混合式教学的好处

李曼丽

（清华大学教育研究院教授）

1月14日

混合式教学的关键细节和常见误区

于歆杰

（清华大学电机系教授）

1月15日

  案例分享：基于《电路原理》的大班翻转、小班翻转的课程设计方法

  案例分享：雨课件的设计方法与使用心得

  案例分享：基于《思想道德修养与法律基础》教学理念与混合式教学的主要环节

于歆杰（清华大学电机系教授）

郑莉（清华大学计算系教授）

张瑜（清华大学马克思主义学院副教授）

1月16日

案例分享：基于《数据结构》与《计算几何》教学心得

邓俊辉

（清华大学计算系教授）

1月17日

案例分享：基于《大学英语》备课方法与教学设计心得

杨芳

（清华大学语言教学中心副教授）

1月18日

  在线学习，记录学生学习行为。

  如何利用教与学的数据，进行学习分析，来获得学习者的学习需求

郑莉

（清华大学计算系教授）

模块三：成果凝练“金课”申报——聚焦“金课”申报，建设一流课程（线上课程）

时间

课程

授课教师

1月19日

再谈课程内容的重构，过程性数据的采集与教学成效的评价

  基于雨课堂的“混合式金课”申报路径，

  基于雨课堂的混合式金课该申报准备

于歆杰

（清华大学电机系教授）

1月20日

国家级一流本科课程申报秘籍

  2019年“一流课程”申报一流本科课程“双万计划”政策解读；

  “金课”建设计划要求及标准解读、申报书填写方法等。

余建波

（上海交通大学慕课研究院）